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1 — ¿De qué manera la enseñanza EMI le ha resultado beneficiosa para la adquisición de la lengua? ¿En qué se ha diferenciado de sus clases de lengua normales de enseñanza formal?

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2 — ¿Qué le gustaría que hicieran los docentes para que pudiera sacar el máximo partido de su asignatura de EMI?

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3 — ¿Cuál es la mejor manera de prepararse para sacar el máximo partido de la EMI por lo que respecta a la lengua?

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1 — ¿Considera que la EMI atrae a los estudiantes internacionales?

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2 — ¿Considera que la EMI genera un ambiente diferente en la clase?

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3 — ¿Cambian de algún modo sus sensaciones cuando su clase de contenido se imparte a través de una lengua que no es su primera lengua?

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1 — ¿Cuáles considera que son los retos en la clase de EMI/AICLE? ¿Qué hace para superar estas dificultades?

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2 — ¿Qué puede hacer para asegurar que sus problemas de comprensión no afectan la adquisición del contenido?